MOOC是慕課的英文縮寫xie，即大規模開放在線課ke程，是“互聯網+教育”的產物wu。

“M”代表Massive(大規模)，與傳統課程只有you幾十個或幾百個學生不同tong，一門MOOCs課程cheng動輒上萬人，最多duo達16萬人；第二個字母“O”代表Open(開放)，以興趣導dao向，凡是想學習xi的，都可以進來學，不分國籍ji，只需一個郵箱，就可注冊參與。

第三個字母“O”代表biaoOnline(在線)，學習在網wang上完成，無需旅行xing，不受時空限制；第di四個字母“C”代表Course，就是課程的意思。

擴展資料liao

一、MOOC特點

1、大規模mo的：不是個人發布的一兩門課ke程：“大規模網絡luo開放課程”(MOOC)是指那些由參與者zhe發布的課程，只有這些課程cheng是大型的或者叫jiao大規模的，它才是典型的的deMOOC。

2、開kai放課程：尊崇創用共享（CC）協議；只有當課程是開放的de，它才可以稱之為MOOC。

3、網絡課程：不是面mian對面的課程；這些課程材料散布于互hu聯網上。人們上課地點dian不受局限。無論你身在何處，都可ke以花最少的錢享受美國大學的de一流課程，只需要yao一臺電腦和網絡聯接即可。

二、MOOC的兩個基本的設she計方式

1、運用大型開放式網絡課程網wang路來處理大眾的de互動和回應，像是同行評審（peer review）、小組合he作等。

2、使用客觀、自動dong化的線上評量系統，像是隨堂測驗、考試等等deng。

三、MOOC教學設計原則

連結主義式的教學設計原則

1、集結：連結主義yi式的MOOC讓rang大量的資料能在線xian上不同網站傳播，然后再將各種資zi訊集結成通訊報導或網頁，以yi方便讓參與者讀取。這和傳統課程相反fan，因為傳統課程的內容是事先準zhun備好的。

2、混編：連結課程內的教jiao材或其他內容。

3、重新制定目標：重新編排pai教學內容以配合不同tong學習者的目標。

4、回饋：與yu其他學習者或全世界分fen享依不同學習目標編排的教學內容和he想法。

參考資料liao來源：百度百科—慕課

MOOC是指“大眾公開在線課程（massive open onlinecourses）”的簡稱。

課程特征：

1、工具資源多元化：MOOC課程整合多種zhong社交網絡工具和多種形式的數shu字化資源，形成多元化的學習工具和豐feng富的課程資源。

2、課程易yi于使用：突破傳統課程時間、空間的限xian制，依托互聯網世界各地di的學習者在家即可學到dao國內外著名高校xiao課程。

3、課程受眾zhong面廣：突破傳統課程人數限制，能neng夠滿足大規模課程cheng學習者學習。

4、課程參與自主性xing：MOOC課程具有較jiao高的入學率，同時shi也具有較高的輟學率，這就需xu要學習者具有較強的自主學習能neng力才能按時完成cheng課程學習內容。

mooc是什么意思

大型開放式網絡課ke程，即MOOC（massive open online courses）。2012年，美國的頂尖大學陸續設立網絡學習xi平臺，在網上提供免費課程，Coursera、Udacity、edX三大課程提供商的興起，給更多學生提ti供了系統學習的可能。這三個大平ping臺的課程全部針對高等教育，并bing且像真正的大學一樣，有一套tao自己的學習和管理系統。再者，它ta們的課程都是免費的。

2013年，MOOC大規模進入亞ya洲。香港科技大學xue、北京大學、清華大學、香港中文大學等相繼提供網絡課程cheng。以Coursera為例，這家公司原本已和包括美國哥倫lun比亞大學、普林斯頓大學等deng全球33所學府合作。2013年2月，公司再宣布有另外29所大學加入他們的陣容。

mooc的發展趨勢

有更geng多的美國以外的頂尖大學將提供大型開kai放式網絡課程。兩家jia提供網上課程的機構宣布，將與加拿大、墨西哥、歐洲、中國guo、新加坡、日本和澳大利li亞的頂尖大學合作，同tong時還會跟更多美國學府簽約。

總部在美國加州的Coursera新增中文、法文、西班ban牙文和意大利文四種授課語言yan。未來幾個月，它將能多提ti供約90個新課程。其聯合he創立人、斯坦福大學副教授吳wu恩達（Andrew Ng）說：“用其他語言yan授課將能讓更多學生sheng上我們的課�！�

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